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广西农业职业技术学院毕业生就业率连续三年创

匠心育才 砥砺前行:广西农业职业技术学院毕业生就业率连续三年实现新突破

在职业教育这片土壤里,有些数字看着枯燥,但它们背后藏着的,是无数个年轻人的日出和黄昏。作为学院就业指导中心的一名工作人员,我每天接触的就是那些即将走出校门、又或者刚刚踏进社会的面孔。过去三年,我们盯着就业率这条曲线,看着它一年比一年高,从2024年的95.2%,到2025年的96.8%,再到2026年的97.5%——这三个数字,像三棵正在拔节的甘蔗,各自有各自的甜法。

很多人会觉得,农业类职业院校嘛,学生多半要去田间地头,能有什么好就业的?但当你走进我们的实训基地、合作企业,甚至那些毕业生自己创办的小农场时,你会明白:所谓“冷门”,往往是外界贴的标签;而“热门”,是学生用双脚走出来的路。

一串数字背后的温度

97.5%这个数字,放在2026年的大环境下并不容易。要知道,这一年全国高校毕业生人数突破了1200万,就业市场的竞争压力前所未有。可我们广西农业职业技术学院的学生,凭什么能逆势上扬?我手头有一份刚整理完的就业质量报告,里面有两个细节很让我触动。

一是专业对口率达到了83%。这意味着大部分毕业生没有“学农不做农”,而是真的把学到的知识用在了行业里。比如畜牧兽医专业的同学,超过六成都进了规模化养殖企业、兽药公司或宠物医院;园艺技术专业的学生,很多人去了现代设施农业园区或花卉出口基地。二是平均起薪比前年涨了将近12%,达到了4800元——在广西,这个数字已经超过了当地本科院校的平均水平。

数据不是说出来的,是做出来的。我每周都要跑两三家合作企业,跟人事经理聊,听他们反馈学生入职后的表现。有一个养猪企业的老总跟我说:“你们的学生不像有些本科生一样眼高手低,来了就能上手,猪生病了知道怎么处理,保育舍的温度控制比老员工还准。”这句话,比任何就业率数字都让我踏实。

当“冷门”专业遇上“热”就业

前阵子有位家长打电话来咨询,语气里满是焦虑:“我儿子非要报茶叶生产加工技术,说以后想学制茶。可这专业听着就偏门,毕业后能干嘛?”我笑了笑,给他讲了一个真实的案例。

我们2025届有个叫小韦的学生,家里本来就是种茶的,但他学了专业之后才发现,传统手工制茶和工业化生产完全是两码事。大三实训时,他去了梧州一家六堡茶龙头企业,跟着师傅学发酵工艺、拼配技术、品质检测。毕业时直接被企业留下来,现在已经是车间的技术骨干,月薪七千多,还带了三四个徒弟。他去年年底回学校做分享,说了一句话让我印象很深:“要不是学校跟企业搞了现代学徒制班,我可能连什么是‘渥堆发酵’的专业控制曲线都搞不清楚。”

其实很多人不知道,广西的茶产业、蔗糖产业、水果种植业都在高速转型升级。以前靠经验,现在靠数据。我们学院这几年跟十几家农业龙头企业共建了产业学院,学生大三几乎全在岗实训,企业提前半年就把人“预定”了。所谓的冷门,只是你还没看到市场的风往哪里吹。

不是“分配”,而是“匹配”

社会上总有人对职业院校的就业有刻板印象,觉得就是“包分配”,找一个工作糊口而已。但我们的做法恰恰相反——我们做的是“精准匹配”,像拼图一样,把每个人的特长、性格、职业期待,跟企业的岗位文化、发展路径一一对应起来。

我印象最深的是2024届的园艺专业两个女生,一个叫小黄,一个叫小周。小黄性格内向但手很巧,插花课成绩全班第一,我们把她推荐到南宁一家高端花艺工作室,做花艺师助理,现在已经是主理人了。小周性格外向,喜欢跟人打交道,她去了桂林一家大型农文旅融合项目,做研学导师,每天带孩子们认识植物、体验农事,干得风生水起。如果按照传统“分配”思路,可能把她们一起塞到园艺公司做基层技术员,那两个人都会痛苦。

为了做到这种匹配,我们就业指导中心不仅仅是发发招聘信息。每个学生从大二开始就会做职业测评,老师一对一谈话,了解他们的真实想法。有些学生想去大城市闯,有些想回老家创业,有些想进国企端铁饭碗——没有对错,关键是找到适合的赛道。我们还建了一个校友资源库,已经毕业的师兄师姐分布在区内外几百家涉农企业,经常回来当“内推官”。说实话,这种链条不是一天建起来的,但一旦跑通了,就业率自然就高了。

未来,我们仍在路上

97.5%当然不是终点。我最近在跟同事讨论一个问题:就业率高是好事,但就业质量高才是根本。所谓质量,不仅仅是薪资,更是学生长期的职业发展空间。我们统计过,2025届毕业生入职一年后的留存率是78%,这个数字还有提升空间。有些学生去了企业后,因为受不了农忙时的辛苦,或者跟同事沟通不畅,半年就辞职了。

所以今年我们开始尝试“就业后服务”,也就是学生入职三个月后,我们会安排老师回访,了解他们的适应情况;六个月内如果遇到困难,学校还能提供心理疏导和职业再规划。有一个2026届的男生,学畜牧的,去了一家大型种猪场,结果第一次给母猪接生吓哭了,想辞职。我们派了原来教他实训课的陈老师去现场,手把手教他操作,又跟企业主管沟通调整了跟班周期。现在那个男生干得挺好,还主动申请去更艰苦的育肥场轮岗。

职业教育不是一锤子买卖。我们送出去的不是“产品”,是一个个活生生的人。他们的就业率背后,是整个农业产业链从粗放走向精细的信号,是乡村振兴战略下人才需求的真实折射。如果你问我,为什么这三年数据能连创新高?我会说:因为脚下的土地在变,我们教的东西在变,学生眼中的光也在变。而我们要做的,就是让每一束光,都能找到它该照亮的田埂。

 
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