| 百年弦歌：临邑师范学校迎来华诞，归来依旧少年
校门口那棵老槐树，又添了一道年轮。
当临邑师范学校的百年华诞庆祝活动在春末夏初的晨光中拉开序幕，我站在签到台前，望着那些从四面八方赶来的面孔——有些已然鬓发斑白，有些还是意气风发的模样。时光在这座校园里留下了什么，又带走了什么？答案藏在每一个归来者的眼睛里。
百年弦歌，一座城市的青春坐标
临邑师范学校的百年，不只是校史馆里那一排排泛黄的毕业照，不仅是档案室中层层叠叠的教案手稿。它更像是一棵扎根于鲁北平原的大树，枝叶伸展处，便是无数个家庭的希望。据学校校友会2026年最新统计，从这扇校门走出的师范生已超过四万人，他们中绝大多数仍坚守在教育一线。四万个人，四万段故事，每段故事里都藏着某个乡镇的清晨，某个孩子第一次学会拼音时的雀跃。
这所学校从1926年建校至今，历经战乱、改制、搬迁，却从未间断过培养“教书匠”的使命。有人说，师范学校是离泥土最近的高等教育——这话不假。当年那些揣着窝头来求学的农家子弟，后来成了改变乡村教育面貌的中坚力量。校史资料显示，仅上世纪八九十年代，学校为周边六县输送的教师就占到当地师资总量的七成以上。
归来时，校园早已换了模样
走在翻新后的校园里，很多老校友都认不出路了。原来的青砖瓦房变成了现代化的教学楼，实验室里配备了三维打印设备，钢琴教室换上了三角式演奏琴。但有些东西没变——食堂窗口还卖着三块钱一碗的肉丝面，虽然价格悄悄涨了五毛；那座刻着“学高为师，身正为范”的老石碑依然立在操场西北角，字迹被风雨侵蚀得更加深沉。
一位1958年毕业的老校友告诉我，当年她们班三十个女生挤在一间平房里，冬天自己生炉子，夏天点蚊香熏得满屋子烟。可就是这样，晚自习后还要借着走廊的灯读《教育学》。说到这儿，她指了指不远处的宿舍楼，“现在孩子们条件好了，六人间带独立卫生间，我孙女就住那儿。”她的话里没有抱怨，只有一种微妙的骄傲——像是自家孩子受了苦，又盼着后辈不再受苦。
纪念活动当天，学校特意在旧礼堂原址搭了一面照片墙。上千张从校友手中征集来的老照片拼接成“时光走廊”：看，这是1977年恢复高考后的第一批学生，他们举着横幅在操场跑步；这是1989年的音乐课，那个弹风琴的女生后来成了省特级教师；这是2003年非典期间，学生们在隔离区坚持练板书，地上铺满了粉笔字……
岁月流年，有一种情结从未改变
有人问过我，为什么对一所师范学校有这么深的感情？
答案或许藏在那些细节里。这所学校培养的不仅仅是老师，更是一种“肯扎根”的生活态度。校友们聚在一起，聊的不是职称、不是收入，而是“当年那个最调皮的学生后来怎么样了”“带过的班级有多少孩子考上了大学”。这种朴素的价值感，在浮躁的时代里格外珍贵。
百年校庆的晚会上，一个细节打动了我：当大屏幕播放校友祝福视频时，一位在新疆支教三十年的学长对着镜头说：“临邑师范教会我的第一件事，就是每个孩子都值得被看见。”这句话获得了全场最响亮的掌声，比任何领导的发言都更有分量。
据学校办公室统计，在这次百年庆典期间，校友自发捐款设立了“青蓝助学基金”，首笔资金超过八十万元，专门用于帮扶家庭困难的师范生。更令人动容的是，捐赠者中大部分是普通教师，有人甚至刚退休，积蓄不多，却坚持每年扣出两千元。“当年我也走得艰难，是学校帮我垫了学费。”一位不愿透露姓名的校友在留言簿上写道。
跨越山海，写给母校的三行诗
庆典结束那天傍晚，夕阳把教学楼染成金黄。三三两两的校友在校园里合影，有人蹲下来捡起一片被风吹落的法国梧桐叶，小心翼翼地夹进笔记本。
这大概就是师范学校独有的气质——不张扬，不浮躁，像极了润物无声的细雨。百年光阴，足以让顽石生出青苔，却磨不灭一颗育人的初心。那些从这里走出去的人，或许没有惊天动地的成就，但每个平凡的岗位上都留下了他们认真工作的痕迹。
离开时，听到两个年轻校友在交谈：“你说，我们百年后再回来，学校会变成什么样？”“那时候我们早就不在了，但一样会有年轻人站上讲台，像我们当年一样。”
风吹过老槐树，叶子沙沙作响。这声音和一百年前那个秋天，应该没什么不同。 |
